作者：佚名 来源于：中国VI设计知识网
班级在“成都市中小学戏曲艺术成果展演”活动中连续两年获奖；参与“连线西班牙，泡泡娃向海外学子讲述中华文化”活动；参加了“川渝春晚”，与两位中国戏剧“梅花奖”得主同台演出；参加了“国际非遗青少年联盟”成立仪式……
“以文化育人，使源远者流长，根深者枝茂。班级特色课程的创设、实施，丰富了师生的精神世界，让班级时刻充满着活力和力量！”彭英说，“学川剧、迎大运，让我们大手牵着小手，感受到了弦歌不辍的传承，从而更加坚定文化自信。”
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弦歌 不辍 传承 成长 收获 迎接 大运会 小学 班主任 带
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