作业作品化，习惯传统教学的教师这样改变

教师的五重境界

做一个精神上气象万千的教师

老师，你还写板书吗？

王开东：教师要有“工匠之心”

未来课堂大预测

课堂里的主景与背景

课堂转向的三个路标六个案例

学生为什么不举手

一切从学生需求出发——发现课、分享课与验收课

余建祥：教师领导力漫谈

余建祥：教师领导力与学习成绩

余建祥：优秀教师的核心素养“三力”培养铸就名师

余建祥：教师的管理能力认知漫谈

老师把控课堂秩序的4个技巧

课堂学习：从驱使走向激发——兼议学习力培养困境及出路

优秀教师常用教学小妙招

提高学困班成绩有两点很关键

现代教学法：我们离它多远？

华中师大的女生教育

学习的三重境界：知学、好学、乐学

“四步三读”式教学法

初中地理教学中体验式学习法

体验式教学法



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