如果完整的事物缺失的一角，补上会怎么样?冷广敏老师则为孩子们精心设计了一堂开放式绘画课，课程由数张留白的城市标志性景观图(天安门、大本钟等)展开。老师引导孩子发挥创造力，填补空白。结果，孩子们填充的内容让所有人都为之惊叹。

冷广敏老师为孩子们授课

刘晓辉：“什么方式才是最好的情感表达？”

如果要送礼物给你一个自己喜欢的人：父母，同学，兄弟姐妹，什么方式才是最好的情感表达?刘晓辉老师的课堂“礼物：献给最亲密的人”，通过开放式的启发教学，帮助藏区特殊儿童寻找到情感表达方式，创作一件属于自己的作品。刘老师还希望艺术创作以“情感”为出发点和连接纽带，取代令人束缚的审美标准。

刘晓辉老师与孩子们及作品合影

郑国谷：“打破界限，打通感受美的经络”

郑国谷老师通过视觉传达的方式带着孩子们用12张图像打通感受美的经络。这12张图片引导孩子们用视觉带动感官，感受美的能量，回归对世界最原始的感知。通过图像的力量给予孩子们内在的、对美的认识的冲击。并帮助孩子们认知人的生命力，尤其是感受他们自己生命力的强大。

郑国谷老师和孩子们一起感知内在的力量

蒲英玮：“一首歌的教与学，是关于自我成长的一次连接”

蒲英玮老师为孩子们准备了一场别出心裁的实验性音乐课。他以“学生”的身份接受来自学生们的指导。在一个小时的时间内，先由梦想班学生教授蒲老师表达一段歌曲内容的手语，再由盲童合唱团教授大家歌曲的演唱。这堂身份互换的艺术实验课，带给了孩子们许多新奇的体验。

孩子们教蒲老师手语

创新公益模式，用爱践行社会责任

何谓公益?公益慈善就像我们能够在黑夜里看到的星星，闪烁着人性之光。公益慈善的发心是善，是爱，是人人皆有的天性。但公益在不同的时代有不同的形式，公益与慈善，也非同一回事。

I Do基金会以解决问题为导向，以打造长期可持续性公益项目来推动社会进步。2008年创立以来，打造出了“爱心西藏行”、“艺术梦想计划”、“最美校服”等一系列具有影响力的公益项目。

十三年里，行路上百万里，I Do基金会见证了藏区翻天覆地的变化，帮过成千上万个孩子成长。立足教育，满足西藏儿童需求，2011年，基金会便启动了“艺术梦想计划”，希望通过艺术启蒙教育，帮助边远地区儿童、特殊儿童等群体提升美育素养，拓展视野的同时，激发梦想。

相比只是帮助儿童提升艺术技能的艺术支教项目，“I Do艺术梦想计划”有着更高的视野和更远的愿景。I Do基金会创始人李厚霖说：“为什么我们选择艺术启蒙教育作为这个公益项目的主线，而不是数理化?因为艺术才是真正关于人的教育，它会告诉我们什么是美，什么是爱，什么是幸福。”

通过“艺术+公益”的创新模式，I Do基金会希望打通“公益”和“艺术”的壁垒，将专业的艺术创作活动带入公益领域，将I Do基金会的公益事业向“可持续”的方向推进。一旦这种公益模式形成闭环，便能赋能更多有需要的人群。

公益组织正成为社会振兴的第三种力量，通过公益慈善践行社会责任，是当下许多企业的第一选择。I Do品牌、恒信玺利携手I Do基金会，在其创始人、董事长李厚霖的带领下，持续用爱践行公益，用实际行动赋能品牌，在打造“爱与美”百年珠宝品牌的理想上持续奋进。