而且，2019年中共中央国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，鼓励地方向学生免费或优惠开放公共运动场所。通过购买服务等方式，鼓励体育社会组织为学生提供高质量体育服务。

　　尽管客观条件方面在逐渐完善，但要想让体育作业落到实处，还需要根据实际情况慢慢探索。

资料图：6月8日，复课后的北京丰台第五小学鸿业校区学生们在操场上体育课。 中新社记者 张兴龙 摄

　　体育家庭作业怎么留？看看这些地方

　　体育家庭作业该怎么布置、如何评价？

　　河北石家庄、保定等城市选择通过线上、线下等多种运动形式，培养学生的运动习惯。以邯郸市邯山区为例，学生们要根据邯山区家庭体育运动APP的要求，完成当天的锻炼内容，家长进行视频录制并将完成情况上传至APP。

　　不过，每个人的身体情况不同，统一的项目或许并不适合所有人。在北京海淀区，体育家庭作业实现了“私人订制”。2020年的国庆假期，海淀八所学校的学生们利用“学生体质监测与提升”小程序，就能完成为自己量身打造的体育作业。

体质监测分析报告示例 来源：北京市海淀区人民政府官网

　　打开“学生体质监测与提升”小程序，输入自己此前绑定的学校、班级、学号等信息，就可以查看自己的体质健康分析报告。报告中既有学生身高、体重、视力等基本信息，也有涉及肺活量、50米跑、1分钟跳绳等项目的体质健康成绩表，还有形态、耐力、力量、柔韧、速度、机械六项身体素质评价。

　　小程序通过精准分析学生体质监测数据及其他健康信息，科学地生成每一名学生的体质分析报告，找到每名学生的身体素质薄弱环节并加以干预。通过运动处方的形式，为学生定制适合自己的家庭锻炼方案。

　　你觉得这些方式怎么样？