小学生牵手大学生 “混龄组团”共成长

大学生志愿者给大许村留守儿童带来暑期课堂。大许村村委会供图

　　安徽省阜阳市西湖镇大许村的留守儿童们度过了一个丰富的暑期。手工、绘画、趣味游戏、安全教育……来自合肥师范学院的大学生哥哥姐姐们变着法子为他们上好每一堂课。

　　该校的秦梦瑶等8名00后大学生在大许村开办“行知学堂”“大许讲堂”等课内外知识辅导，台下50多名孩子投去渴望的眼神。同时，合肥师范附小的“声”动三部曲志愿宣讲课堂也在此开展，青年教师带来3个主题的红色宣讲课程。

　　大许村是团安徽省委定点结对帮扶村，这些年，驻村工作队争取多方支持，利用老村部建起青年之家、大许校外少先队活动阵地，抢占节假日、双休日等学生“空窗期”，组织志愿者辅导中小学生作业、做游戏、学棋琴书画、观看红色影片，拓展农村少先队员活动范围。

　　暑期，一群大学生的到来，为当地少先队实践活动增添活力。

　　今年，团安徽省委、安徽省少工委在“三下乡”社会实践活动中增开少先队实践营专项活动。组建团队62支，根据所处地域、人员构成、专业知识、经费保障等实际情况设计实践路线和课程安排，为少年儿童送去精彩的暑期课程和实践体验。

　　用孩子喜欢的形式开展红色活动

　　暑期，皖南医学院“青马”社会实践团面向芜湖市、宣城市、滁州市、阜阳市等地社区少年儿童开展宣讲。启动阶段，团队就围绕红色教育、健康教育、书籍共读等主题制订了详细的计划。

　　红色精神共读会上，许多孩子自告奋勇，主动讲述自己听过的红色故事，“老师，我读过《金色的鱼钩》，故事里的老班长为了照顾长征队伍里的伤员，舍己为人，把鱼肉让给伤员吃，自己只吃鱼刺”“小兵张嘎可勇敢了，他虽然年纪小，但却和敌人斗智斗勇……”在大家绘声绘色的分享中，宣讲员带着同学们回顾红色历史。

　　实践团成员陈宇阳在共读开始前就和小朋友们交流书籍和感悟。让他诧异的是，这群年纪不太大的孩子居然读过很多书籍，甚至对于一些典籍有着独到看法。一名小朋友说，长大以后也要成为像雷锋那样的人，做一个热心奉献的人，在时代的浪潮里好好锻炼自己。

　　7月19日，合肥经开区芙蓉社区少工委、关工委联合合肥工业大学经济学院等单位开展“重走红色金融路，薪火相传予少年”9场系列课程。少先队员跟着讲解员来到企业参观世界金融发展史、中国金融发展史、安徽金融发展史三大展区。“我们学习了红色金融故事，了解了革命先辈为了保护国家财产付出的努力。”来自六安路小学的阮明溪说。

　　专业讲师还给少先队员带来一场“青少年财商知识”主题讲座，让同学们学习压岁钱正确使用方法，以及如何应对金融诈骗。

　　另一场活动中，合肥工业大学的吴桐同学讲述了“什么是拍卖”及“拍卖小规则”，还举办了一场特殊的小型拍卖会，帮助同学们了解日常生活中的经济现象。

　　“小老师”为留守娃带来多彩课程

　　嫁接育苗，垄上种树，沟间排水……暑期，安庆师范大学“音为爱”教育关爱暑期“三下乡”社会实践团的11名支教成员化身小老师，将支教课堂搬到安庆市怀宁县一座黄桃园，带领当地腊树初中30余名学生跟随果农学习黄桃种植方法，了解桃树特性。

　　“摘表面有红斑的，那种黄桃是成熟的。”大学生傅佳莹一进入桃园，便打起头阵，集体劳作给她带来一种新鲜感。

　　大学生还扮演着“守护者”的角色，保护小学生安全，大学生李颜的眼睛从未离开过学生，她还教学生学会清洗采摘果实。

　　作为“体力担当”，实践团队长杨正鹏全程跟在学生后面服务。经过十多天支教，他早已成为学生们心目中的“孩子王”。他觉得，支教更是教学相长的过程，大学生和小学生共同体会到劳动的艰辛与快乐。

　　7月16-30日，合肥工业大学团队在安徽省蒙城县立仓镇老营村开展乐理知识、乐器体验等艺术支教活动。“想要唱好一首歌应该了解一首歌的创作背景，词、曲的风格特点，结合自己生活感悟来理解歌词。”团队“小老师”陈子珺从领会歌曲内涵、培养歌唱情感以及抓准音乐节拍等方面做了细致的讲解，还用尤克里里弹奏了《七里香》。